Après avoir mené un travail sur les moyens de contraception et le déroulement de la grossesse en cours de biologie, les élèves de quatrième ont accueillie dans une salle des locaux de Seaska Maider Franchessena, infirmière, et Elai Berasategui, sage-femme,  toutes les deux employées d’un service de natalité. Afin d’approfondir ces sujets, les élèves ont pu poser beaucoup de questions.
Un grand merci à ces deux professionnelles, anciennes élèves de Seaska, d’avoir accepté notre invitation.

Mobilité à Rome.

Le collège a eu l’immense chance d’avoir été retenu pour participer à un projet européen Erasmus Plus. Le projet est financé par l’Union Européenne et offre un partenariat avec des écoles localisées dans différents pays en Europe: Rome, Italie – Serpa, Portugal – Kaunas, Lituanie – Tonbridge, Angleterre – Malta. Le projet se déroule sur une période de deux ans et se terminera en Mai 2020.

Du 19 au 25 novembre, une délégation s’est donc rendue a Rome, les élèves Laida Abadie Lafitte, Allande Etchelecu et Lucie Bidegain ont passé une semaine accompagnés de leurs professeures Janire Ochoa et Sylvie Cihigoyenetche.

Au cours de cette semaine, les élèves sont restés dans la famille de leur correspondant. Le matin, ils les ont accompagnés en cours et ont pu découvrir la vie dans un collège italien. Au cours des après-midi de nombreux ateliers ont été mis en place autour du thème du projet: comment mieux gérer ses émotions pour mieux apprendre et enseigner. Une banderole a été également créée avec les premières impressions des élèves à propos du projet. La banderole fera ensuite route de pays en pays et voyagera au gré des mobilités.

Bien sûr, des visites ont été organisées et toutes les délégations ont ou découvrir la beauté de Rome de jour comme de nuit. Piazza Novona, Piazza de Venice, Piazza di Spagna, la fontaine de Trevi, le Panthéon, le Colisée et les Catacombes sont autant de lieux que tout le monde a apprécié découvrir.

Les professeurs coordinateurs ont travaillé quotidiennement à la préparation des prochaines mobilités ainsi qu’aux tâches à effectuer pour mener à bien le projet. La prochaine mobilité se déroulera du 11 au 17 mars à Tonbridge, aux portes de Londres.

Un club d’anglais a été créé afin de travailler la langue puisque l’anglais est la langue officielle du projet. Le club se déroule tous les lundis a l’heure du déjeuner. On y travaille autour du thème des émotions. On y prépare également l’accueil de toutes les délégations prévu pour Janvier 2020. Cette année se clôturera au Portugal en mai. Puis en Octobre, nous enverrons un nouveau groupe d’élèves en Lituanie. Le projet se terminera en Mai 2020 à Malte.

Les élèves et professeures sont revenus forts d’une expérience riche. Ils ont su créer des liens d’amitié et de travail afin de faire perdurer cette expérience.

En novembre , j’ai fait venir la danseuse et créatrice de spectacle Maylis Arrabit dans ma classe avec les 4A. L’objectif était qu’elle nous parle en anglais de son expérience. Cette rencontre a eu lieu lors de la séance « The sky’s the limit » (le ciel comme seule frontière). Maylis Arrabit fait de la danse inclusive, une danse qui réunit personnes handicapées et valides.
Après cette expérience aussi riche que touchante, nos échanges l’ont inspiré et elle a crée une danse.
Vous avez ici le résultat. GOZA / ENJOY!!!!

https://vimeo.com/265651166
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Mirentxu Heurtbize, professeur d’anglais.